Keşfetmeyi Keşfetmek İçin Harika Bir Yöntem: Proje Tabanlı Öğrenme
9 Şub

Keşfetmeyi Keşfetmek İçin Harika Bir Yöntem: Proje Tabanlı Öğrenme

Hepimiz, içimizde her sabah bizimle uyanan bir merakla büyüdük. Ne? Neden? Nasıl? Soruları ailelerimize zor anlar yaşattı ve bir gün bir yerde sorular sormayı, sorgulamayı ve cevaplar keşfetmeyi bıraktık (İngiltere’de yapılan bir araştırmaya göre çocuklar günde ortalama 300 soru soruyorlar). Eğitim hayatının önceden çalışılıp, hazırlanmış bilgileri ve kalıp soruları, bizim yaratıcı ve dünyayı anlamaya yönelik […]

Flipped Classroom / Dönüştürülmüş Sınıflar
3 Kas

Flipped Classroom / Dönüştürülmüş Sınıflar

Harvard Üniversitesi Fizik profesörlerinden Eric Mazur öğrenmeyi iki adım olarak tanımlamaktadır. Bu adımların ilki; bilginin transferi (akademisyen veya farklı kaynaklar aracılığıyla bilgi kaynağından öğrenciye aktarım), ikincisi ise bilginin öğrenci tarafından özümsenmesidir. Flipped Classroom modelinde ise, öğrenciye bilginin aktarımı yine akademisyenleri tarafından hazırlanan ders videoları yardımıyla gerçekleştirilirken öğrencinin asıl ihtiyacı olan bilginin özümsenmesi ve yeni bilgilerin […]

29 Eki

Çoklu Zekâ Kuramı Nedir?

“Yıllardır denizi tarif ediyoruz. Yüzmeyi bilen, gösteren yok. Acıktıkça balık veriyoruz. Tutmayı bilen, gösteren yok.”   Eğitime yeni bir yaklaşım getiren çoklu zeka kuramı , Harward Üniversitesi öğretim üyelerinden Howard Gardner tarafından 1983 yılında geliştirilmiştir. Günümüzde eğitim ve psikoloji alanındaki gelişmelerle birlikte bireylerin neler yapabildiğinden çok, neler yapabileceği düşünülmelidir. Çoklu zeka kuramı da bu amaçla […]

Montessori
12 Eyl

Montessori

Montessori yaklaşımının temelleri fizikçi ve eğitimci olan Dr. Maria Montessori tarafından atılmıştır. Montessori eğitim programı temeli bireysel eğitime dayanan bir eğitim modelidir. Montessori, her çocuğun kendine özgü bir gelişime sahip, bireysel bir kişilik olduğunu ve kendi kapasitesi doğrultusunda öğrenebileceğini savunur. Montessori bilgiyi ezberden kurtarıp, her yaşta çocuğun anlayabileceği bir düzeyde somutlaştırmış ve bunu bütünlük içinde aktaracak bir […]

Reggio Emilia
12 Eyl

Reggio Emilia

II. Dünya savaşı sonrasında İtalya’nın kuzeyinde Reggio Emillia adı verilen 150,000 nüfuslu bir kasabada, anne babaların çocuklarının eğitim alabileceği bir okul kurma girişimiyle başlayıp, bugün “Reggio Emilia” yaklaşımı adıyla tüm dünyaya yayılan bir okul sistemidir. Loris Malaguzzi bu yaklaşımın yaratıcısı ve öncüsüdür. “Eğitim her çocuğun hakkı” olduğu düşüncesiyle çocukların kaliteli bir eğitim alabilmesi için okul, […]

Head Start
12 Eyl

Head Start

Head Start, Amerika Birleşik Devletlerinde federal hükümet tarafından düşük gelir düzeyine sahip aileler üzerinde başlatılmış bir eğitim hareketidir. Head Start Projesinin temel amacı, düşük gelir düzeyine sahip ailelerden gelen çocuklara sosyal ve eğitimsel fırsatlar sağlayarak yoksulluğun olumsuz etkilerinin engellenmesidir.   Head Start Projesi’nin Temel Önermeleri Düşük gelir düzeyine sahip ailelerden gelen çocuklar bilişsel, sosyal ve […]